اقدام پژوهی: رفع بد خطی دانش آموزان

خط خوب یکی از مهارتهایی است که باید از سن کم یعنی از دوره پیش دبستانی به دانش آموزان آموخته شود در غیر این صورت بخشی از فرآیند یاددهی و یادگیری دچار نقص خواهد شد. آموزش خط باید از خردسالی شروع شود زیرا پایدارتر خواهد بود. از این رو درک صحیح مکانیسم ها و عواملی که میتوانند باعث مشکلات دست خط شوند ضروری به نظر میرسد. در بسیاری موارد دیده شده که مشکلات خوانایی دست خط بدون مداخلات درمانی بر طرف نمی شود. اینجانب در سال تحصیلی ۱۳۹۸ ۱۳۹۷ با دانش آموزی مواجه بودم که مشکل بدخطی داشت و بعد از مشاهده این مشکل تصمیم گرفتم آن را حل کرده و بهبود بخشم. ابتدا به جمع آوری اطلاعات با استفاده از مشاهده ، مصاحبه، پرسشنامه و مقالات راجع به این موضوع پرداختم. بعد از تجزیه و تحلیل اطلاعات علل بدخطی را ضعف عضلانی، عدم اعتماد به نفس، عدم تمرکز و عدم آموزش در یافتم. با استفاده از روش هایی چون تقویت عضلانی با ورزش آموزش صحیح نوشتن، تمرینات تمرکزی چشم با دست توانستم بدخطی دانش آموز را بهبود بخشم .

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، بدخطی ، تمرکز ، آموزش ، راهکارها