بررسی روشهای تدریس سنتی و نوین بر میزان پویایی و شادابی کلاس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 96
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF01_2584
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403
چکیده مقاله:
فعالیتهایی که در طول کلاس توسط مدرسان و اساتید انجام میشود همگی جز روشهای تدریس یا آموزش محسوب میشود. برای داشتن برنامه تدریس درست در ابتدا باید فهرست موارد مورد بحث انتخاب و پیاده سازی شود. سپس به دنبال برنامه ریزیهای درسی اهداف معین آموزش و پرورش قرار گیرد. برای شروع مدرسان و اساتید محترم باید کلمه تدریس را به خوبی و به معنای واقعی کلمه بشناسند. البته این کلمه به نظر بسیار ساده و روشن میرسد اما در واقع برداشتهای متفاوتی از آن میشود درک درست کلمه تدریس تاثیر مستقیمی بر سبک آموزش مدرسان و یادگیری دانش پذیران خواهد داشت
نویسندگان
مرضیه دیناری
استان لرستان ،شهرستان اندیمشک