رهبری تحول آفرین در آموزش نقشی حیاتی برای ارتقای کیفیت آموزش و پرورش
محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 209
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF01_2581
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403
چکیده مقاله:
در عصر حاضر، عرصه های آموزش و پرورش به شدت تحت تاثیر تغییرات فناورانه اجتماعی و فرهنگی قرار گرفته اند. این چالش ها و تغییرات نیازمند رهبرانی تحول آفرین در حوزه آموزش و پرورش میباشند که بتوانند با پویایی و نوآوری به تدریس و یادگیری موثر و مطلوب دست یابند. این مقاله به بررسی راهکارها و چالشهای رهبری تحول آفرین در حوزه آموزش و پرورش می پردازد. یکی از مهمترین چالش ها در راستای رهبری تحول آفرین تطابق با سرعت تغییرات و نوآوریهای فناورانه است. رهبران باید توانایی پیش بینی و مدیریت این تحولات را داشته باشند تا بتوانند بهترین فرصتها را برای بهبود سیستم آموزش و پرورش بهره مند سازند. همچنین رهبران با چالش هایی مانند ادغام فناوری در تدریس توسعه مهارتهای دیجیتالی و افزایش تعاملات آموزشی مواجه هستند. در کنار چالشها راهکارهای رهبری تحول آفرین نیز وجود دارند ارتقاء توانمندیهای آموزشی معلمان ایجاد فرهنگ نوآوری در محیط آموزشی و اعمال سیاستها و استراتژیهای انگیزشی برای دانش آموزان از جمله راهکارهای موثر در این زمینه هستند. در این مقاله به بررسی عمیق تر راهکارها و چالشهای رهبری تحول آفرین در آموزش و پرورش پرداخته خواهد شد تا به نقش اساسی این نوع رهبری در بهبود کیفیت فرآیند یادگیری و تدریس پرداخته شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرضیه براهویی نژاد
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی ،دانشگاه بین الملی چابهار
ذبیح اله اللهی
استاد راهنما