روانشناسی یادگیری

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 304

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MISCONF01_2553

تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403

چکیده مقاله:

روانشناسی علمی است که به مطالعه رفتارها عملکردها فرایندهای ذهنی و تجربیات انسانها می پردازد. این علم به وسیله روشهای علمی و تحقیقاتی بررسی میکند که چگونه انسانها فکر میکنند احساس میکنند و عمل میکنند. هدف اصلی روانشناسی از یک سو درک رفتار و فرایندهای ذهنی انسانها و از سوی دیگر پیش بینی و توضیح این رفتارها و فرایندها است. روانشناسی به دو دسته اصلی تقسیم میشود روانشناسی عمومی و روانشناسی کاربردی روانشناسی عمومی به مطالعه علمی رفتارها و فرایندهای ذهنی انسان ها می پردازد در حالی که روانشناسی کاربردی این دانش را برای حل مشکلات عملی و بهبود زندگی انسانها به کار می گیرد. زمینه های مختلفی وجود دارد که روانشناسی به آنها توجه میکند از جمله روانشناسی شناختی روانشناسی اجتماعی روانشناسی بالینی روانشناسی توسعه ای روانشناسی شناختی رفتاری و غیره این زمینه ها به ترکیبی از تئوری ها مدل ها و روشهای تحقیقی مختلف برای بررسی و توضیح مسائل مختلف روانشناسی می پردازند به عنوان یک علم اجتماعی روانشناسی نقش مهمی در فهم عملکرد انسانها ارتباطات انسانی توسعه فردی و جامعه ای بهبود روابط اجتماعی و بهبود کیفیت زندگی انسانها دارد.

کلیدواژه ها:

معلمان روانشناسی عمومی روانشناسی یادگیری

نویسندگان

محمدهادی اربابی

اداره آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان

فاطمه صفائی مجد

اداره آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان

زهرا محمدپور

اداره آموزش و پرورش استان بوشهر

معصومه شهرکی

اداره آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان

محبوبه سعادت فر

اداره آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان