بررسی جایگاه طراحی آموزشی در آموزش اثربخش

امروزه دگرگونی های شگرف آموزش و پرورش و حرکت آن به سوی همگانی شدن، دیدگاهی جدیدی در توسعه آموزش و پرورش پدید آورده است و طراحی آموزشی اثربخش به عنوان بارزترین کاربرد طراحی در آموزش و پرورش، وجهی جدید به منشور آموزش و پرورش افزوده است . طراحی آموزشی اثربخش یکی از پدیدههای جهان نوین است که در عصر اطلاعات و در جامعه مبتنی بر دانش پا به عرصه وجود گذاشته است و در پیشینه خود از رشد و گسترش قابل ملاحظه ای برخوردار بوده است . پژوهش حاضر از نوع مروری بوده و جمع آوری اطلاعات از طریق مقالات مرتبط داخلی و خارجی ، جستجو در اینترنت و کتب چاپی و الکترونیکی مرتبط با موضوع صورت گرفته است . هدف این مقاله بررسی فواید و کاربرد طراحی آموزشی در آموزش و یادگیری می باشد. روش این مقاله از نوع مروری بوده و پژوهشگران به دنبال یافتن این سوال است که طراحی آموزشی چه تاثیری در یادگیری دارد و مزایای آن در یادگیری چیست ؟ و نتیجه گیری شد که استفاده از طراحی آموزشی در آموزش و یادگیری دانش آموزان می تواند یادگیری آنها را اثربخش و عمیق تر کند. و می توان به عنوان یک شیوه آموزشی در یادگیری به کار بست واستفاده کرد.

کلیدواژه ها:

طراحی آموزشی ، راهبردهای آموزشی ، عناصر ، سطوح