چگونه از طریق ایفای نقش مسائل فلسفی را برای دانش آموزان تبیین کردم؟
محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 54
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF01_2395
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403
چکیده مقاله:
این پژوهش به بررسی تاثیر آموزش و مطالعه ادبیات فارسی بر رشد و توسعه فردی دانش آموزان در حوزهآموزش و پرورش پرداخته است. با استفاده از رو شهای تحقیق مختلف از جمله مشاهده، پرسشنامه ومصاحبه، داد ههای مربوط به تاثیرات ادبیات فارسی بر مهارتهای زبانی، توانای یهای تفکری و انتقادی،شناخت فرهنگی و هویت ملی دانش آموزان جم عآوری و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که آموزش و مطالعهادبیات فارسی بهبود چشمگیری در این زمین هها داشته و م یتواند به عنوان یکی از راهکارهای موثر در بهبودکیفیت آموزش و پرورش مطرح شود. پیشنهادات برای دانش آموزان، اولیا، مدیران و معلمان ارائه شده تابهبود عملکرد و پیشرفت دانش آموزان در این حوزه ترویج شود. این پژوهش م یتواند به مدیران وسیاستگذاران در تصمیمگیریهای مرتبط با برنامه های آموزشی و پرورشی کمک کند و نقطه عطفی دربهبود فرایندهای آموزشی باش د .
نویسندگان
محبوبه کهدوئی
دبیر متوسطه