تاثیر برنامه موفقیت تحصیلی بر عملکرد و خود پنداره تحصیلی نگرش نسبت به مدرسه یادگیری شیوه موفقیت در مدرسه و سازگاری اجتماعی دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 148
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF01_2365
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر برنامه های موفقیت تحصیلی بر عملکرد دانش آموزان می پردازد. با توجه به اهمیت یادگیری موثر در دنیای امروز شناسایی عوامل موثر بر موفقیت تحصیلی ضروری است. در این راستا مهارتهای مطالعه مدیریت زمان خود پنداره تحصیلی، نگرش مثبت نسبت به مدرسه و روابط اجتماعی به عنوان عوامل کلیدی معرفی میشوند. همچنین نقش والدین و معلمان در ایجاد محیطی حمایتی و مثبت مورد بررسی قرار میگیرد. تحقیقات نشان میدهند که برنامه های موفقیت تحصیلی می توانند به افزایش انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان کمک کنند و در نهایت منجر به بهبود عملکرد تحصیلی آنها شوند. این مقاله همچنین به بررسی فناوریهای نوین در آموزش و تاثیر آنها بر یادگیری دانش آموزان می پردازد. نتایج این تحقیق می تواند به معلمان، والدین و سیاست گذاران آموزشی کمک کند تا بهترین شیوه ها را برای ارتقاء کیفیت یادگیری دانش آموزان شناسایی کنند.
کلیدواژه ها:
موفقیت تحصیلی مدرسه عملکرد
نویسندگان
مبین رنجبری
آموزش و پرورش استان کردستان
عبید رنجبری
آموزش و پرورش استان کردستان
مبین مجیدی
آموزش و پرورش استان کردستان
مبین سعیدی
آموزش و پرورش استان کردستان