بررسی و تحلیل نقاط ضعف و قوت کتاب فارسی (۲) پایه یازدهم
محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 422
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF01_2043
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403
چکیده مقاله:
کتابهای درسی از مهم ترین بخش های هر نظام آموزشی هستند که می توانند نقش موثری در یادگیری، ایجاد انگیزه و افزایش خلاقیت مخاطبان داشته باشند.یکی از مهم ترین این کتابها، کتابهای فارسی است . کتاب فارسی برای دوره دوم متوسطه نظری (دبیرستان)، ترکیبی از متون نظم و نثر در بخش های تعلیمی ، غنایی ، حماسی ، ادبیات پایداری ، ادبیات سفر و زندگی ، ادبیات انقلاب اسلامی ، ادبیات داستانی و ادبیات جهان است که پس از هر درس، محتوای آن تحت عنوان کارگاه متن پژوهی با طرح پرسش هایی در سه حوزه زبانی ، ادبی و فکری بررسی می شود. با توجه به اهمیت کتابهای درسی که مهم ترین منابع یادگیری در نظام آموزش محسوب می شوند، واکاوی و دقت نظر در بیان دقیقه های علمی و مطالب تالیف یا گزینش شده امری بایسته است . دقت و تامل در این کتابها جهت رفع اشکالات و نواقص احتمالی ، امر تعلیم را برای معلم تسهیل می نماید و در نتیجه یادگیری نیز برای دانش آموزان موثرتر خواهد شد. با این رویکرد در پژوهش حاضر به طور مختصر به بررسی کتاب فارسی (۲) پایه یازدهم پرداخته ایم و به شیوه تحلیلی و توصیفی کوشیدهایم نقاط ضعف و قوت کتاب را بکاویم . از نقاط ضعف کتاب می توان به کم رنگ بودن ادبیات معاصر، حذف و سانسورهای آزاردهنده و از نقاط قوت آن می توان به روانخوانی ها و بررسی متون در سه قلمرو زبانی ، فکری و ادبی اشاره کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه نعنافروش
دکترای زبان و ادبیات فارسی، مدرس دانشگاه فرهنگیان کاشان
محمدمصطفی رسالت پناهی
دکترای زبان و ادبیات فارسی دانشگاه کاشان، دبیر ادبیات دوره دوم متوسطه ، آموزش و پرورش کاشان