رابطه صفات شخصیتی در دانش آموزان ورزشکار مبتدی و ماهر رشته های انفرادی با هوش هیجانی

این پژوهش با هدف مقایسه رابطه هوش هیجانی با صفات شخصیتی در دانش آموزان ورزشکار ماهر و مبتدی رشته های انفرادی انجام شد. به منظور انجام پژوهش از میان دانش آموزان ورزشکار رشته های انفرادی استان زنجان تعداد ۶۰ نفر ورزشکار با دامنه سنی ۱۴-۱۸ سال بصورت نمونه گیری مرحله ای تصادفی انتخاب شدند که از این تعداد ۶۰ نفر ورزشکاران رشته های انفرادی (۳۰ نفر در سطح مبتدی و ۳۰ نفر در سطح ماهر ( با پر کردن پرسشنامه هوش هیجانی شیرینگ و پرسشنامه صفات شخصیتی نئو مورد آزمون قرار گرفتند. نتایج نشان داد که میزان هوش هیجانی در ورزشکاران ماهر بالاتر از ورزشکاران مبتدی است. همچنین میزان روان رنجوری در ورزشکاران مبتدی بالاتر از ورزشکاران ماهر بود. از سویی میزان برون گرایی در ورزشکاران مبتدی بالاتر از ورزشکاران ماهر است. همچنین تجزیه و تحلیلها نشان داد که میزان گشودگی به تجربه در ورزشکاران مبتدی بالاتر از ورزشکاران ماهر بود و میزان دلپذیر بودن در ورزشکاران مبتدی بالاتر از ورزشکاران ماهر است همچنین میزان وظیفه شناسی در ورزشکاران مبتدی بالاتر از ورزشکاران ماهر است نتایج بدست آمده نشان داد که از بین متغیرها فقط ضریب همبستگی بین هوش هیجانی و روان رنجوری ورزشکاران مبتدی با یکدیگر رابطه معنی داری دارد که در سطح احتمال ۰.۰۱ این ضریب بین دو متغیر معنادار است. همچنین ضریب همبستگی بین دو متغیر هوش هیجانی و روان رنجوری برابر با ۰.۵۰۴ است که در سطح احتمال ۰.۰۱ p معنادار است. ولی بقیه صفات شخصیتی با هوش هیجانی ورزشکاران مبتدی رابطه معناداری ندارد. از سویی نتایج بیانگر این بود که ضریب همبستگی بین هیچکدام از صفات شخصیتی و متغیر هوش هیجانی ورزشکاران ماهر رشته های انفرادی در سطح احتمال ۰۰۵>P معنادار نیست.