بررسی اضطراب و استرس وتاثیر آن بریادگیری دانش آموز
محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 102
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF01_1883
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403
چکیده مقاله:
یکی از اساسی ترین مشکلات برخی از دانش اموزان داشتن اضطراب و استرس می باشد . اضطراب و استرس از نظر روان پزشکی یعنی ، ناآرامی ،هراس و ترس ناخوشایندیا احساس خطر قریب الوقوع که منبع آن قابل شناختن نیست .اولین زمینه ، تاثیر استرس بر یادگیری است . استرس میتواند تمرکز و توجه انسان را تحت تاثیر قرار دهد و این میتواند منجر به کاهش توانایی یادگیری شود. همچنین ، استرس میتواند تاثیرات منفی بر حل مسئله و خاقیت داشته باشد و باعث کاهش عملکرد شناختی شود.تظاهرات اضطراب در رفتار کودکان بخصوص در موقعیت هایی چون امتحان ،نقاشی کردن،بازی ،محبت کردن در جمع ،ماندن در مدرسه می توان مشاهده و سنجش کرد.استرس در دانش آموز باعث صدای مرتعش و دستان لرزان و عدم تمرکز میشود.استرس می تواند تاثیرات قابل توجهی بر روی فرایند یادگیری داشته باشد. در وضعیت های استرسی ، سیستم عصبی از حالت آمادهبه کار به حالت هشدار فعال تغییر می کند و این ممکن است باعث کاهش تمرکز و توجه دانش آموزان شود. علاوه بر این ، استرس می تواند باعث ایجاد مشکلات حافظه و فراموشی در فرایند یادگیری شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه بیرانوند
آموزگارشهرستان اندیمشککارشناسی آموزش ابتدایی