تاثیرمهارت های معلم در رفتار و عملکرد دانش آموزان

معلم نه تنها از طریق آموزش که از طریق نقش الگویی خویش ، درهای معرفت و دانش را به روی انسان می گشاید و راه و رسم زندگی را برای وی ترسیم می نماید و انسان را به مراحلی از کمال می رساند که قرآن از او به عنوان اسوه و الگو نام می برد. لذا معلم باید باآگاهی و درایت بتواند به تاثیراتی که مخالف با هدف دقیق و شناخته شده اوست و از دنیای خارج از مدرسه ، در ذهن دانش آموزان ایجاد می شود، با توسعه ارزشهای اخلاقی و مدنی ، نقشی اساسی در تربیت اخلاقی ، اجتماعی و معنوی شهروندان جامعه ایفا کند، تا با ارتقای حقوق انسانی ، رفتار آزادمنشانه و تایید ارزشهای مورد نیاز عصر، مانند احترام به شان و مرتبه انسان، سعه صدر، همبستگی و حمایت متقابل ، افراد بشر را یاری رساند. چرا که معلم تنها فرد ذی صلاح و ذی نفوذی است که می تواند با شناساندن ارزشهای اجتماعی ، از نسلی به نسلی دیگر، هاآنرا متناسب با اجتماع و در عین حال روشن فکر، مترقی و متجدد بار آورده و نحوه نگرش وی به زندگی را تغییر دهد. در چنین رسالتی است که سنگینی و عمق مسئولیت معلم آشکار می شود. زیرا آموخته های وی مستقیما در خانواده و جامعه منعکس شده و افراد بشر را در ورود بهتر به زندگی فرهنگی ، اجتماعی و اقتصادی یاری رسانده و با پرورش منابع انسانی به توسعه مادی و معنوی جامعه کمک می کند.

کلیدواژه ها:

معلم ، مهارتهای اموزش ، مدرسه ، یاددهی