بررسی تدریس اثر بخش از نگاه سند تحول بنیادین
محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 160
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF01_1654
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403
چکیده مقاله:
بر اساس فصل ۷ سند تحول بنیادین، تدریس جزء اثربخش در زمینه یادگیری و علم آموزی و پرورش هوش فکری دانش آموزان است موثر بر اساس فصل ۷ سند تحول بنیادین ارائه می دهد. این فصل نقش حیاتی تدریس موثر در تسهیل تحول بنیادین نظامهای آموزشی را مورد بحث قرار میدهد و بر نیاز به تغییر پارادایم در رویکردهای آموزشی تاکید میکند. اصول اصلی تدریس موثر شامل تقویت یادگیری عمیق، ارتقاء عاملیت دانش آموزی و پرورش یک محیط یادگیری حمایتی است در مقاله ذیل به بررسی تدریس اثربخش من باب فصل ۷ سند تحول بنیادین صحبت میکنیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
طیبه طاهری منش
آموزش و پرورش شهرستان چناران