بررسی تدریس اثر بخش از نگاه سند تحول بنیادین

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 160

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MISCONF01_1654

تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403

چکیده مقاله:

بر اساس فصل ۷ سند تحول بنیادین، تدریس جزء اثربخش در زمینه یادگیری و علم آموزی و پرورش هوش فکری دانش آموزان است موثر بر اساس فصل ۷ سند تحول بنیادین ارائه می دهد. این فصل نقش حیاتی تدریس موثر در تسهیل تحول بنیادین نظامهای آموزشی را مورد بحث قرار میدهد و بر نیاز به تغییر پارادایم در رویکردهای آموزشی تاکید میکند. اصول اصلی تدریس موثر شامل تقویت یادگیری عمیق، ارتقاء عاملیت دانش آموزی و پرورش یک محیط یادگیری حمایتی است در مقاله ذیل به بررسی تدریس اثربخش من باب فصل ۷ سند تحول بنیادین صحبت میکنیم.

نویسندگان

طیبه طاهری منش

آموزش و پرورش شهرستان چناران