چگونه توانستم مسئله اختلال رفتاری (گوشه گیری) دانش آموزم را شناسایی و آن را حل کنم

این آموزش پژوهی طی یک سال تحصیلی زندگی با دانش آموزم برای برطرف کردن اختلال رفتاری (انزواطلبی و گوشه گیری )او می باشد. این پژوهش توصیفی است که از روشهای مشاهده،یادداشت برداری و گفت گو برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است برای بهتر نتیجه گرفتن کتب روانشناسان علوم تربیتی را مطالعه کرده ام و از نظریات معلمان با تجربه استفاده نموده ام تلاش کرده ام تا با شناخت مسئله که آیا دانش آموز گوشه گیر می باشد ؟ و سپس سعی کرده ام تا علل پیدایش این اختلال رفتاری راشناسایی کنم راه حل و ایده هایی را برای حل مشکل ارائه کرده ام آنچه که این آموزش پژوهی را متمایز ساخته است این است که من درطی اجرای طرح برای حل مشکلات او خود دانش آموز را درگیر مشکلات خودم کرده ام تا اورا با استدلال درمان کن م که بداند که همه مشکل دارند ولی میتوانند گوشه گیر نباشندامید بر آن است که برای همکاران این آموزش پژوهی مفید واقع شود.

کلیدواژه ها:

اختلال رفتاری ، انزوا طلبی و گوشه گیری