اقدام پژوهی:چگونه توانستم با تکنیک بارش فکری یادگیری دانش آموزان چند پایه راتقویت کنم؟

امروزه خلاقیت یکی از مسائل مهمی است که معلمان در تدریس خود با آن روبه روهستند که مخصوصا در کلاسهای چند پایه باید آن را جدی بگیرند و سعی کنند با توجه بهمحدودیت زمانی و شرایط کلاس خود از خلاقیت درتدریس نهایت استفاده را کنند تا دانش آموزاناین کلاسها از سایر دانش آموزان عقب نمانند.از اینرو باید خلاقیت را مجموعه ای از مهارتهاکه فراگیر برای یادگیری وبهتر شدن در قلمرو درسی توانمند می سازد ،در نظر گرفت.بنابراینپرداختن به خلاقیت به عنوان وسیله ای برای آموزش و یادگیری اهمیت زیادی دارد.در اینمقاله به نقش تکنیک بارش فکری در تقویت یادگیری دانش آموزان چند پایه ذکر شدهاست.نتایج یافته ها نشان می دهد که بارش فکری فرصت های مناسبی را برای آموزش و یادگیری پایدار فراهم می کند و دانش آموز با محیط پیرامون ودنیای اطراف ارتباط موثرتریبر قرار می کندودر پایان پیشنهاد هایی برای بهتر شدن یادگیری ذکر شده است.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، بارش فکری ، آموزش ، یادگیری