بررسی نقش هوش مصنوعی بر عملکرد آموزشی در دوره ابتدایی

هوش مصنوعی،یک گام انقابی در قرن ۲۱ در زمینه تحول تکنولوژی است که خود را در همه صنایع دخیل کرده است.از فناوری هوش مصنوعی در مح یطهای آموزشی در سالهای اخیر به دلیل پتانسیل آن برای افزایش نتایج یادگیری و ارائه آموزشهای شخصی مورد توجه قرار گرفته است. این مطالعه تاثیر هوش مصنوعی را بر مشارکت دانش آموزان ابتدایی، پیشرفت تحصیلی و بار کاری معلم در کاسهای مدرسه ابتدایی بررسی میکند. یافته ها نشان می دهد که ابزارهای هوش مصنوعی می توانند به طور موثری از یادگیری دانش آموزان آن در دوره اببتدایی حمایت کنند و به معلمان کمک کنند تا آموزش های هدفمندتری را ارائه دهند. با این حال، چالش هایی مانند نگرانی های حفظ حریم خصوصی و نیاز به آموزش معلمان همچنان باقی است که به این چالش ها، جنبه های منفعت آمیز و پاقدم آن در صنعت آموزش برای دانش آموزان خواهیم پرداخت.

کلیدواژه ها:

نقش ، هوش مصنوعی ، عملکرد آموزشی ، دوره ابتدایی.