شناسایی عوامل موثر در عدم مشارکت والدین در امور مدارس چندپایه روستایی از دیدگاه مدیران

بر اساس مفاد سند تحول بنیادین آموزشوپرورش، یکی از هدفهای کلان »افزایش مشارکت و اثربخشی همگانی به ویژه خانوادهها - در تعالی نظام تعلیم وتربیت رسمی و عمومی« تعیین شده است. همان طور که از قانون تشکیل شوراهای آموزش وپرورش، اساسنامه انجمن اولیا و مربیان، آیین نامه های آموزشی و اجرایی مصوب برمیآید، نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی اهتمام لازم را برای احیای نقش والدین در همه ارکان تصمیمگیری و اجرای برنامه درسی داشته است، اما با وجود این تلاشها، همچنان تراز مشارکت والدین در سطح مدرسه های ایران پایین است. . مقاله حاضر از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات صاحبنظران این حوزه نگاشته شده است. هدف از نگارش این مقاله شناسایی عوامل موثر در عدم مشارکت والدین در امور مدارس چندپایه روستایی از دیدگاه مدیران است.

کلیدواژه ها:

عدم مشارکت اولیا ، مدیران ، مدارس چندپایه.