عصر نوین و چالش های کلاس های درسی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 87

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MISCONF01_1377

تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403

چکیده مقاله:

بی شک ، کم شدن مشکلات انضباطی به داشتن آموزش اثر بخش تری می انجامد.لازم نیست که همه ی دانش آموزان کلاس رفتار نا هنجاری داشته باشند . سه یا چهار دانش آموز ویا حتی یک نفر می تواند فرایند یادگیری را چنان مختل کند که حتی دانش آموزان خوب نیز نتوانند از کلاس استفاده کنند. از بهترین روش ها برای برقراری نظم در کلاس تنظیم یک طرح درس حساب شد ه می باشد اگر چه این طرح درس ذهنی و کلی تر می باشد. طرح درسی که از ثانیه های اول کلاس شروع می شود و تا شنیدن صدای زنگ به اتمام می رسد. اگر بتوانیم دانش آموزانی که کمی بازیگوش ترهستند را در طول ساعت تدریس به کاری مشغول کنیم مطمئنا احتیاج به ابزار دیگری نخواهد بود . اما امور دیگری ممکن است برای حل این مشکل به ما کمک کنند که عبارتند از : جابجایی برخی از دانش آموزان در صورت لزوم از بین بردن مزاحمت های بیرونی کلاس که باعث سوءاستفاده برخی از دانش آموزان می شود. ارزشیابی در اول کلاس از اهمیت فوق العاده ای برخوردار است .

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سیدعلی شمشیرگران

آموزش و پرور ش

حبیبه مرشدی

آموزش و پرور ش