اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل کم رویی و عدم اعتماد به نفس دانش اموزم را برطرف سازم؟

این تحقیق که به روش توصیفی از نوع اقدام پژوهی انجام شده، به چگونگی بهبود بخشیدن مشکل کمرویی یکی از ، دانش آموز پایه سوم پرداخته شده است. هدف این پژوهش بهبود بخشیدن دانسته هایخود نمی باشد. در این پژوهش با بهره گرفتن از ابزارهایی چون مشاهده رفتار، مصاحبه، سایتهای مختلفدر پی یافتن علل کم رویی بودم. با تشخیص این موضوع که از طرفی کم رویی بخشی از شخصیت کلیاوست، از طرف دیگر ممکن است از یک تجربه خاص یا علل محیطی یا ترس و اضطراب ناشی شود،توانستم با ارائه راهکارهایی چون ایجاد ارتباط خوب، استفاده از جملات ناتمام، شرکت دادن در فعالیتهایگروهی، دادن مسئولیت و... نسبت به جلب اعتماد او و کاهش کم رویی اش قدمی بردارم. یافته هایبدست آمده از این تحقیق این می باشد که با القای تواناییهای کودکان و تقویت ویژگیهای مثبت آنان وایجاد فضای دوستانه در کلاس می توان محیط مناسبی برای شرکت فعال دانش آموزان بویژه دانشآموزان کم رو فراهم کرد. نتیجه های حاصل از این تحقیق این می باشد که شناسایی علل کم روییمهمترین گام در کاهش کم رویی است. نقش دانش آموز و معلم در کاهش و افزایش کم رویی وی بسیارمهم می باشد و تشویق و ترغیب دانش آموز برای شرکت در کار گروهی نقش بسزایی در افزایش اعتمادبه نفس او دارد .

کلیدواژه ها:

کم رویی ، شخصیت ، اضطراب ، اعتماد به نفس