بررسی راهکارهای افزایش یادگیری دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 90
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF01_1240
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403
چکیده مقاله:
فهمیدن یک مطلب در کلاس درس بدون شک مهم ترین و حساس ترین مرحله در فرآیند یادگیری محسوب می شود. اگه درسی را هنگام تدریس معلم خود به خوبی یاد بگیرید نیازی نیست برای یادگیری دوباره آن درس زمانی در نظر بگیرید و می توانید زمان خود را به حل تمرینهای بیشتر و تست زنی از آن درس اختصاص بدهید اما در نقطه مقابل اگر درس را در کلاس و با تدریس معلم یاد نگیرید مجبورید زمان بیشتری را در منزل برای یادگیری همان مبحث در نظر بگیرید و این در حالیست که این بار معلم ندارید و باید خود از پس مباحث جدید بر بیایید و اگر سوالی برایتان پیش بیاید کارتان سخت تر هم می شود. پس منطقیت که یادگیری در کلاس درس بهتر و موثرتر است و باعث میشود وقت بیشتری برای حل تمرین و تست زنی داشته باشید. اما مسئله اینجاست که خیلی وقتها در کلاس درس تمرکز و آمادگی لازم برای یادگیری را نداریم و درس معلم را متوجه نمی شویم در این جا سعی میشود شما را با راههای افزایش تمرکز در کلاس آشنا کنیم تا از این به بعد با آمادگی بیشتری در کلاس حاضر باشید و درس را بهتر یاد بگیرید.
کلیدواژه ها:
یادگیری حضوری یادگیری مجازی آموزشی
نویسندگان
سمانه یارمحمدزهی
آموزش و پرورش شهرستان خاش
مهناز آزادی
آموزش و پرورش شهرستان خاش
گراناز بلوچ زهی
آموزش و پرورش شهرستان خاش
صابره ریگی
آموزش و پرورش شهرستان خاش