نقش تعامل خانه و مدرسه در تربیت دانش آموزان

این پژوهش با روش مروزی کتابخانه ای و با استفاده از منابع و مقالات اینترنتی تهیه شد که به بررسی نقش تعامل خانه و مدرسه در رشد و تربیت دانش آموزان خواهد پرداخت نقش مهم و تاثیر گذار این دو نهاد به عنوان دو بال مهم در تربیت دانش آموزان بر هیچ کس پوشیده نیست؛ البته اگر تعاملی قوی و ارتباطی تنگاتنگ و علمی بین این دو برقرار باشد اثری عمیق و ماندگار دارد. متاسفانه در دهه های اخیر کار کرد مشارکت اولیا در قالب انجمن اولیا و مربیان بسیار کمرنگ بوده چون دانش آموزان در مسیر گرایش به فضای مجازی قرار دارند، نیاز به مشارکت اولیا بیش از پیش احساس میشود تا هم بتوانند اطلاعات لازم را با مدرسه رد و بدل کنند. هم بتوانند از ظرفیت کلاسهای آموزش خانواده برای افزایش دانسته های خود بهره ببرند تا به عنوان والدینی آگاه نسبت به پرورش نسلی قوی و موثر نقش مثبتی ایفا نمایند. والدین نقش بسیار مهمی در رشد تحصیلی و تربیتی فرزندان خود دارند که نقش مکمل آنها می تواند در پیشرفت تحصیلی کودکانشان پررنگ باشد. مشارکت تعاملی باعث دور شدن دانش آموزان از رفتارهای نابهنجار اجتماعی می شود. مدرسه و خانواده نقشی مکمل در تربیت دارند که حمایت و همکاری آنها توسعه یادگیری عملکرد مثبت تحصیلی و پشتیبانی از سلامت روان کودکان را به دنبال دارد همچنین حمایت عاطفی دو طرفه باعث کاهش اضطراب اجتماعی کودک شده و او را در رسیدن به هویت یاری می نماید و باعث هماهنگی ارزشها و ایجاد حس مسئولیت پذیری و مشارکت مدنی در کودکان می شود. نباید مدیران و عوامل مدرسه به بهانه های مختلف مانع مشارکت اولیا در مدرسه شوند؛ چرا که بدون حضور اولیا پرنده تربیت قادر به پرواز نخواهد بود.