بررسی عوامل اثرگذار در بکارگیری آموزش الکترونیکی در نظام آموزش و پرورش

آموزش و پرورش به عنوان یکی از مهم ترین نظامهای اجتماعی به دلیل نقش مهمی که در تولید و اشاعه دارند، از حوزههایی هستند که به شدت تحت تاثیر فناوری اطلاعات قرار گرفته اند. امروزه دگرگونی های شگرف آموزش و پرورش و حرکت آن به سوی همگانی شدن، دیدگاهی جدیدی در توسعه آموزش و پرورش پدید آورده است و آموزش الکترونیکی به عنوان بارزترین کاربرد فناوری اطلاعات، وجهی جدید به منشور آموزش و پرورش افزوده است . آموزش الکترونیکی یکی از پدیدههای جهان نوین است که در عصر اطلاعات و در جامعه مبتنی بر دانش پا به عرصه وجود گذاشته است و در پیشینه کوتاهمدت خود از رشد و گسترش قابل ملاحظه ای برخوردار بوده است . پژوهش حاضر از نوع مروری بوده و جمع آوری اطلاعات از طریق مقالات مرتبط داخلی و خارجی ، جستجو در اینترنت و کتب چاپی و الکترونیکی مرتبط با موضوع صورت گرفته است . هدف این پژوهش آشنایی با مفهوم آموزش الکترونیکی ، تاریخچه و عواملی که بر استفاده از آن در نظام آموزش و پرورش تاثیر بسزایی دارد، می باشد. نتایج مطالعات نشان داد که بکارگیری آموزش الکترونیکی در آموزش و پرورش یکی مسائل کلیدی و اساسی توسعه فناوری اطلاعات در شرایط فعلی است و عوامل بسیاری در بکارگیری آن در سطح نظام آموزش و پرورش دخالت دارند که از جمله مهمترین آنها؛ عوامل ملی ، عوامل ساختاری ، نگرش جامعه به آموزش الکترونیکی ، میزان آشنایی با رایانه ، هدفیادگیرنده، میزان دسترسی به کامپیوتر و اینترنت می باشند.

کلیدواژه ها:

آموزش الکترونیکی ، آموزش و پرورش ، آموزش و یادگیری