واکاوی پرخاشگری دانش آموزان و استفاده از بازی درمانی برای کنترل آن

رفتار پرخاشگرانه ابراز بیرونی احساس خشم و عصبانیت درونی دانش آموزان است. بازی درمانی می تواند محیطی امن را برای کودکان فراهم کند تا انگیزه های تهاجمی و تمایات ناخودآگاه خود را در بازی و واکنش های آگاهانه ادغام کنند. تحقیقات نشان داده است که بازی درمانی کودکان پرخاشگر نتایج مثبتی به همراه داشته است وبه عنوان یک روش پیشگیری برای کودکانی که در معرض خطر ابتا به رفتارهای پرخاشگرانه هستند و یا برای کاهش اثرات دراز مدت رفتارهای پرخاشگرانه فراگیر، بسیار موثر عمل می کند. تحقیق حاضر با استفاده از روش توصیفی تحلیلی در کنار چارچوب نظری مرتبط با پرخاشگری کودکان گرفته است و از مطالعات کتابخانه ای استفاده گردید.

کلیدواژه ها:

بازی درمانی ، پرخاشگری ، دانش آموزان.