بررسی چیستی و چرایی چرخاشگری دانش آموزان و مهارت های کنترل آن
محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 67
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF01_1128
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403
چکیده مقاله:
خشم نشاندهنده تعارض بین شخصیت در حال رشد کودک با شخصیت و نگرشهای والدین است.دوران ابتدایی سالهای مناسبی برای تشخیص مشکلات کودکان، مداخله به هنگام و پیشگیری از مشکلات عاطفی، اجتماعی و تحصیلی آینده آنان است. مداخله به هنگام و تغییر رفتارهای ناسازگار کودک در این دوره حساس، بر مهارتهای اجتماعی و محبوبیت کودک نزد همساان و بزرگساان می افزاید و او را برای پذیرش مسئولیتهای تحصیل در دبستان آماده میکند.مقاله حاضر از نوع توصیفی و مروری می باشد، که به بررسی بررسی چیستی و چرایی چرخاشگری دانش آموزان و مهارت های کنترل آن تنظیم گردیده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سجاد تاج محمدی آلانق
کارشناسی علوم تربیتی ، آموزگار ابتدایی،آموزش وپرورش شهرستان بستان آباد