نقش آموزش و پرورش در ترویج فرهنگ و اصالت ایرانی در دانش آموزان

هر یک از افراد جامعه از طریق محیطی که به آن تعلق دارد یا بدان رجوع می کند، هویت خویش را شکل می دهد. بعد اجتماعی هویت ملی ناظر بر کیفیت روابط اجتماعی با نظام کلان اجتماعی است. در حقیقت اصل بعد اجتماعی هویت ملی ، وابسته به چگونگی ارتباط افراد است. هر چه ارتباط بین افراد در جامعه بر اساس شناخت و قانون مداری باشد ، به همان میزان درک متقابل نیز ارتقا یافته و جامعه از سلامت اجتماعی بیشتری برخوردار میشود. در حقیقت درک اجتماعی افراد یک جامعه از سطح شعور اجتماعی آنان نشات می گیرد. لذا برخورداری شهروندان از درک و شعور اجتماعی بالا منجر به ایجاد آگاهیهای بیشتر اجتماعی و قانون مندی و امنیت اجتماعی میشود، از آن جا که افراد بشر، به صورت طبیعی و عزیزی به سوی منافع مورد قبول خود حرکت میکنند، آگاهی و شناخت از نیازهای متقابل و درک حقوق شهروندی و تعدیل خواسته های شخصی مطابق موازین و مصالح جامعه، تا حد زیادی به تقویت روابط و آگاهیهای اجتماعی آنان کمک خواهد کرد. از طرف دیگر درک مسوولیتهای اجتماعی مبتنی بر روابط صحیح انسانی مردم با همه دیگر و دستگاه ای اجتماعی . سبب ایجاد نظم و انضباط اجتماعی نیز می گردد ، انضباط اجتماعی یک هنجار اجتماعی است که برای تداوم زندگی جمعی و ایجاد نظم همگانی در جامعه پدید می آید. وجود انضباط اجتماعی موجب آرامش جامعه و محیط کار و در نتیجه افزایش بهره وری و پیشرفت میگردد. انضباط اجتماعی زمانی در جامعه به شکل مطلوب جلوه گر میشود که افراد جامعه احساس اجحاف نکنند و همگی حقوق شهروندان و نهادهای اجتماعی را محترم شمرده و رعایت نمایند . در واقع ، انضباط اجتماعی برخاسته از باورها و ارزشهای اجتماعی هر جامعه و فرد است و باورها و ارزشهای اجتماعی، از روابط و مناسبات اجتماعی نشات می گیرد. هر قدر روابط و مناسبات اجتماعی بر اصول انسانی و عدالت استوارتر باشد ، انضباط اجتماعی نیز از سطح بالاتری برخوردار می شود.