بررسی انواع تشویق و اصول مهم اجرای آن در کلاس درس

در تمامی نظامهای آموزشی و تربیتی، دانش آموزان بهعنوان عنصر اصلی در نظر گرفته میشوند و تمامی برنامه های آموزشی و درسی بهمنظور ایجاد تغییرات سودمند در رفتار آنان طراحی و اجرا میشوند. معلم که نقش عمده ای در اجرای برنامه درسی و فرآیند یادگیری دارد، باید از راه های مختلفی که می توان از طریق آنها تغییرات مفیدی را در دانش آموزان ایجاد کرد تا فرآیند یاددهی-یادگیری را با توجه به توانایی ها و علایق آنها ایجاد کرد، آگاهی بیشتری داشته باشد. .در تعلیم و تربیت، والدین و معلمان می توانند کودک را به انجام آنچه می خواهد تشویق کنند و کودک در پوشش تشویق، بسیاری از خواسته ها و انتظارات خود را رها کرده و عملا راه را طی می کند. حمایت او را می خواهد اما آنچه در اینجا مطرح می شود، بیش از هر چیز، بهره گیری از نقش انگیزشی در یادگیری و پیشرفت تحصیلی است.