بررسی برنامه های آموزشی و نحوه تاثیرگذاری آنها بر رفتار، انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

در قلمرو آموزش، ایجادیک محیط کلاسی فراگیر و حمایتی یک مولفه محوری است که مستقمای بر انگیزه دانش آموزان و موفقیت تحصیلی تاثیر می گذارد. این بخش اهمیت ایجاد چنین محیطی را در زمینه آموزشی ایران، با تکیه بر تحقیقات اخیر برای درک عوامل کلیدی که باعث مشارکت و حمایت از دانش آموزان می شود، بررسی می کند.منظور از شمول در آموزش، حصول اطمینان از این است که همه دانش آموزان، صرفنظر از ویژگی هایا پیشینه های فردی ، فرصت مشارکت کامل در تجارب آموزشی را دارند. مفهوم شمول بر اهمیت پذیرش تنوع و ایجاد دسترسی عادلانه به منابع آموزشی تاکید می کند. در ایران که جمعیت دانش آموزی متنوعی وجود دارد، ایجاد کلاس درس فراگیر نه تنهایک الزام اخلاقی است ، بلکه برای دستیابی به اهداف آموزشی نیز ضروری است .جمعیت متنوع دانش آموزی ایران شامل دانشجویانی با زمینه های مختلف فرهنگی ، زبانی و اجتماعی -اقتصادی است . آموزش فراگیر برای انطباق با این تنوع و تضمین اینکه همه دانش آموزان شانس برابر برای موفقیت دارند، حیاتی است .

کلیدواژه ها:

رفتار ، انگیزه ، عملکرد