بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر فرآیند یادگیری و یادگیری اجتماعی

یکی از عناصر کلیدی در پذیرش لذت یادگیری، بهره بردن از کنجکاوی و شگفتی ذاتی است که هریادگیرنده ای دارد. ما در کودکی به طور طبیعی در مورد دنیای اطرافمان کنجکاو هستیم ، سوالات بی پایان می پرسیم و محیط اطراف خود را با حسی از ترس کاوش می کنیم . با این حال، با پیشرفت دانش آموزان در سیستم آموزشی ، این کنجکاوی ذاتی اغلب به دلیل ساختار سفت و سخت روش های تدریس سنتی از بین می رود. مربیان می توانند این کنجکاوی را با القای دروس با عناصر شگفت انگیز، تازگی و اکتشاف احیا کنند. با ترکیب فعالیت های عملی و برنامه های کاربردی واقعی ، دانش آموزان می توانند یادگیری خود را به دنیای خارج از کلاس متصل کنند و اشتیاق خود را برای دانش دوباره برانگیزند.

کلیدواژه ها:

بازی ، کنجکاوی ، کودکی