بررسی نقش فرسودگی شغلی معلمان بر عملکرد آنان و عوامل موثر بر آن
محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 263
فایل این مقاله در 35 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF01_0783
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403
چکیده مقاله:
در شغل معلمی نیز مانند بسیاری از شغل ها، تنش ها و استرس هایی وجود دارند. این تنش ها منجر به حالات مختلفی در معلم ها می شوند .معلمان تارسیدن به نقطه فرسودگی شغلی مراحلی راطی می کنند.آنها درمرحله اول اشتغال باشور وهیجان،امیدواری زیادوحتی احساس رضایت تلاش می کنند.بتدریج افراد مستعد فرسودگی شغلی اکثرا فرصتهای استراحت و تعطیلات رافراموش کرده وازیادمی برند.بتدریج توقعات غیر واقعی آنهارا ناکام می سازد و شروع به تردید در مورداهداف،شیوه ها و ارزشهای خود می کنند.آنگاه رفته رفته عصبانی شده و شکوه آغاز می کنند،احساس بی ارزشی کرده وافسرده می شوندوبه این نتیجه میرسند که :من نمی توانم آنطوری که می خواهم باشم . سپس بی علاقگی فرامی رسدوبه فرسودگی شغلی منتهی می شود. عوامل موثر در فرسودگی شغلی معلمان: عوامل فردی ،عوامل اجتماعی ،عوامل اقتصادی ،
نویسندگان
رقیه حسین زاده زردکامی
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی نیروی انسانی