بررسی مفهومی مبانی هوش هیجانی و تکنیک های پرورش مولفه آن در دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 110

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MISCONF01_0692

تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403

چکیده مقاله:

در امروزه، هوش هیجانی به عنوان یک عنصر اساسی در فرایندهای آموزش و پرورش به شناخته شده است. این مفهوم که به توانایی فهم و مدیریت احساسات و ارتباطات شخصی اشاره دارد، نقش بسیار مهمی در بهبود عملکرد تحصیلی و رفتاری دانش آموزان دارد. این مقاله به بررسی مفهومی هوش هیجانی در ارتباط با فرایندهای آموزش و پرورش میپردازد و اهمیت آن در بهبود کیفیت آموزش و پرورش را مورد بررسی قرار میدهد. در ادامه، به بررسی اثرات هوش هیجانی بر عملکرد تحصیلی و روابط اجتماعی دانش آموزان و راهکارهایی برای تقویت آن در محیطهای آموزشی خواهیم پرداخت.

نویسندگان

راحله رمضانی

آموزش و پرورش منطقه ۱۸ تهران

فاطمه مرادی

آموزش و پرورش منطقه ۱۸ تهران