نقش رویکرد تدریس فعال در یادگیری و آموزش

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش رویکرد تدریس فعال در یادگیری و آموزش می باشد. روش گرد آوری اطلاعات به صورت مروری اسنادی می باشد. امروزه در حوزه تعلیم و تربیت و آموزش فراگیران، بحث روش های تدریس یکی از چالش های معلمان محسوب می شود. و به کارگ یری روش تدریس متناسب با هر ماده درسی از اهمیت زیادی برخوردار است. روش های تدریس، شیوه عمل معلم را در کاس شکل می دهند و فرصت های مناسب را هم برای فراگیری دانش آموزان پدید می آورند. لذا نوع تدریس معلم در یادگیری نقش اساسی دارد. در این پژوهش مروری ، به منظور دستیابی به پژوهش های انجام گرفته در زمینه اثر روش تدریس بر میزان یادگیری دانش آموزان ، جستجوی الکترونیکی با استفاده از کلید واژه روش تدریس انجام شد.

کلیدواژه ها:

روش تدریس ۱ ، یادگیری ۲ ، دانش آموز