تاثیرآموزش هنر در مدارس استثنایی مرتبط بادانش آموزان ناشنوا

هنر، سهم و نقش قابل ملاحظه ای را در تقویت مهارتهای احساسی ، ارتباطی و کلامی بشریت به خود اختصاص داده است . حقیقت اثبات شده که به یکی از ابزارها و راه های تامین بقا انسان بدل گشته و بدیهی است در شرایطی مانند بیماریها و مشکلات روحی و جسمی نیز میتواند نقش پالایش دهنده، تصحیح کننده و تکسین بخش بازی کند و ارتباط انسانی را ارتقاء بخشد. هنر کمک میکند که فرد به ضمیر ناخودآگاه دسترسی داشته باشد و احساسات محصور شده خود را رها سازد؛ این درمان برای آنها که از فشار روانی و بیماریهای ناشی از آن رنج میبرند، بسیار مفید است .ناشنوایان اگرچه از معلولیت جسمی برخوردارند اما احساس و ادراک آنان به طور طبیعی رشد می کند. عدم قدرت تکلم و شنوایی در آنها غالبا باعث تمرکز بیشتر در عواطف و حواس دیگر آنها می شود. اگر صدا و نت در دنیای آنها حذف شده است اما حرکت و نشانه ها پررنگ تر شده اند.