بررسی اهمیت شخصیت و رفتار معلمان در تربیت دانش آموزان در مدارس

در دنیای پیچیده امروز هیچ کس بی نیاز از تعلیم و تربیت نیست امروز فعالیت در مدرسه و آموختن خود بخش عظیمی از زندگی انسان هاست دیگر نمیتوان با طرز تلقی گذشته به شاگرد و تربیت او نگریست. اگر معلمان با اصول و مبانی و هدف های تعلیم و تربیت ویژگی های دانش آموزان و نیازهای آنها و روشها و فنون تدریس آشنایی نداشته باشند هرگز قادر نیستند به عنوان سازندگان جامعه ایفای نقش کنند. مهم ترین عامل توسعه پرورش ذهنی علمی در یک جامعه نظام آموزشی است. در سیستم های آموزشی افراد زیادی مشغول به کارند و فعالیتهای آنها به طور مستقیم یا غیر مستقیم در تربیت دانش آموزان موثر است اما در این میان نقش معلمان از دیگر افراد بسیار برجسته تر می نماید چنان که بیشتر اوقات را دانش آموزان در مدرسه زیر نظر آن ها سپری می کنند و عوامل دیگر هم فراهم آورنده زمینه برای فعالیت معلم ها هست از این رو بسیاری از دانش آموختگان نظام آموزشی سنتی و جدید شکل گیری شخصیت خود را مرهون معلمان خود می دانند دانش آموز پس از خانواده وارد اجتماع جدید مدرسه می شود. او در این اجتماع رفتار و عادات خود را مورد بازنگری قرار داده و شخصیت خود را تکمیل و تثبیت خواهد کرد با نفوذترین فردی که در این مرحله میتواند به او کمک کند معلم است. دانش آموز معلم را الگوی خود قرار میدهد و از رفتار و اخلاق معلم سرمشق می گیرد.

کلیدواژه ها:

اهمیت معلم ، رفتار ، شخصیت ، معلم ، دانش آموز