ترغیب و علاقه مند کردن دانش آموز بی انگیزه به کلاس و درس

همه ی ما از اهمیت انگیزه در زندگی آگاهی کامل داریم ، با این حال بیش تر ما احساس می کنیم در زندگی کافی دارای انگیزه نیستیم . انگیزه به ما کمک می کند تا احساس رضایت خاطر کنیم ، درباره ی خودمان احساسمسئولیت نماییم و بر زندگی خود تسلط داشته باشیم . هریادگیرنده ای سبک و روش یادگیری منحصر به خود دارد و به طور مطلق نمی توان گفت که یک روش یادگیری از روش دیگر بهتریا بدتر است . بیان درست تر این است که بگوییم ، بسته به شرایط و موضوعات یادگیری، هر سبکی ممکن است خوب باشدیا نباشد. با این حال معلم نباید تفاوت های فردی را از نظر دور بدارد، بلکه همواره باید به یادگیرندگان فرصت و امکان بدهد تا در موقعیت های گوناگون و در تکالیف متفاوت سبک های مناسب را به کار بندند و بیشترین استفاده را ببرند. انطباق دادن سبک های آموزشی به منظور هماهنگی یا مواد آموزشی و فراگیران منجر به آموزش بهتر و کارآمدتر می شود. به طور کلی فراگیران ترجیحات مختلفی برای این که چگونه و کجایاد بگیرند از خود نشان می دهند و از مربیان و معلمان انتظار می رود که در آموزش خود، برای حمایت از یادگیری فراگیران، همه ی موارد را مد نظر قرار دهند.بیشتر دانش آموزان زرنگ و درسخوان، مادرزادی خوب نبوده اند. درست است که شخصیت فردی نقش مهمی در تمایل فرد به یادگیری و رفتن به مدرسه و بازی دارد؛ اما دانش آموزانی که در برخی کارها و وظایف به خوبی عمل می کنند می توانندیادگیرندگان خوبی هم باشند و البته در این بین داشتن انگیزه صد البته نقش مهمتری را ایفا می کند.

کلیدواژه ها:

ترغیب ، بی انگیزه ، دانش آموز ، علاقمند کردن ، راه های ایجاد انگیزه