بررسی رویکرد روان تحلیلی در مشاوره و روان درمانی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
- کد COI اختصاصی: MISCONF01_0081
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 151
نویسندگان
کارشناس ارشد مشاوره خانواده از دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت / فرهنگی اداره آموزش و پرورش منطقهاشکنان فارس
کارشناس آموزش و پرورش ابتدایی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد / فرهنگی اداره آموزش و پرورش منطقهاشکنان فارس
کارشناس علوم تربیتی از دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی شیراز / فرهنگی اداره آموزش و پرورش منطقه اشکنانفارس
کارشناس علوم تربیتی از دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز / فرهنگی اداره آموزش و پرورش منطقه اشکنانفارس
چکیده
هدف از پژوهش حاضر ، بررسی رویکرد روان تحلیلی که یکی از مکاتب و رویکردهای مشاوره و روان درمانی است ، می باشد . روش های مشاوره و روان درمانی ، نوعی فرآیندیاری رسان هستند که در روش ها و نظریه های مختلف تبلور می یابند . هدف مهم مشاور این است که به مراجع بیاموزد و او را تشویق کند که متکی به نفس شود و نسبت به توانایی خود در اخذ تصمیمات ، اعتماد به نفس داشته باشد . پژوهش حاضر از نوع مروری بوده و برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش تحلیلی - توصیفی استفاده شده است . در ابتدا داده ها توسط روش کتابخانه ای ، فیش برداری ، استفاده از کتب و مقالات گردآوری شده است سپس به تجزیه وتحلیل آنها اقدام شده است . نتایج پژوهش حاکی از آن است انرژی روانی و تجربیات اولیه ، انسان ها را سوق می دهند . انگیزه ها و تعارض های ناهشیار در رفتار جاری نقش مهمی دارند . نیروهای غیر منطقی نیرومند هستند ، انسان توسط تکانه های جنسی و پرخاشگری برانگیخته می شود . رشد اولیه مهم است زیرا که مشکلات بعدی شخصیت در تعارض های سرکوب شدهی کودکی ، ریشه دارند . می توان با بررسی و آشنایی با رویکردهای مشاوره و روان درمانی مخصوصا رویکرد روان تحلیلی و روان کاوی ، اصول و روش های آن را در زندگی فردی و اجتماعی ، کمک به خانواده ها ، مدارس و تعلیم و تربیت به کار برد .کلیدواژه ها
روان تحلیلی ، روان کاوی ، فروید ،یونگ ، اریکسونمقالات مرتبط جدید
- اثر الزامات تربیتی بر اساس ویژگی های منحصربه فرد نسل:Z رویکردی نوین در تطبیق استراتژی های آموزشی
- تاثیر آموزش نوین بر رشد علمی و مهارتی دانش آموزان و معلمان ابتدایی
- تحلیل جامع نقش سرمایه های روانشناختی در ارتقاء موفقیت تحصیلی، شغلی و بهزیستی: با تاکید بر خودکارآمدی و تاب آوری
- نقش روان شناسی شناختی در بهینه سازی برنامه ریزی درسی و توسعه امور تربیتی در مدارس
- تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری پیرامون تعلیم و تربیت دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.