بررسی علل و راهکارهای کاهش پرخاشگری در مدارس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 233
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_1334
تاریخ نمایه سازی: 10 بهمن 1403
چکیده مقاله:
پرخاشگری در مدارس به عنوان یک پدیده اجتماعی و روان شناختی، تاثیرات منفی گسترده ای بر فرآیند یادگیری، روابط اجتماعی و سلامت روان دانش آموزان دارد. این مقاله به بررسی علل، تاثیرات و راهکارهای کاهش پرخاشگری در مدارس پرداخته است. علل پرخاشگری شامل عوامل فردی، خانوادگی، اجتماعی و محیطی است که می توانند باعث بروز رفتارهای خشونت آمیز در دانش آموزان شوند. تاثیرات منفی این رفتارها شامل افت تحصیلی، اضطراب، افسردگی و آسیب های روان شناختی است که بر محیط مدرسه و روابط اجتماعی تاثیر می گذارد. راهکارهایی برای کاهش پرخاشگری شامل آموزش مهارت های اجتماعی و عاطفی، ارتقاء آگاهی معلمان و والدین، مشاوره های روان شناختی و ایجاد محیطی امن و حمایتگر در مدارس است. همچنین، تجربیات موفق و مطالعات موردی از مدارس مختلف در سطح جهانی و ملی نشان داده اند که با به کارگیری این استراتژی ها، می توان رفتارهای پرخاشگرانه را کاهش داده و محیطی مثبت تر و سالم تر برای یادگیری فراهم کرد. در نهایت، این مقاله به اهمیت همکاری میان تمامی ارکان مدرسه و خانواده برای کاهش پرخاشگری و بهبود فضای آموزشی تاکید دارد.
کلیدواژه ها:
پرخاشگری ، مدارس ، علل پرخاشگری ، تاثیرات پرخاشگری ، راهکارهای کاهش پرخاشگری ، مهارت های اجتماعی ، مشاوره ، محیط آموزشی ، تجربیات موفق ، کاهش رفتارهای خشونت آمیز.
نویسندگان
سمانه شکوری
کارشناسی روانشناسی ، آموزگار
سعید شکوری
کارشناسی معماری ، دبیر