بررسی راهکارهایی جهت گرایش دانش آموزان به رشته های فنی - حرفه ای و کاردانش

هدف این پژوهش بررسی عواملی بود که دانش آموزان را به سوی رشته های فنی و حرفه ای سوق می دهد تا با شناخت این عوامل و انگیزه ها را ه های تقویت آن را یافته وشوق و رغبت آنان را سوی این رشته ها بیشتر به وجود آورده باشد که با تربیت افراد متخصص در امور فنی و حر فه ای راه خود کفایی کشور سریع تر طی می شود. امروزه درحالی که اقتصاد ما از نداشتن نیروی انسانی ماهر و نیمه ماهر در رنج است و مشاغل سنتی ما که بعضا منبع نیرومندی برای ایجاد درآمد و اشتغال هستند، می روند که به بوته فراموشی سپرده شوند، همه ساله شاهد دیپلمه شدن صدها هزار جوان هستیم که غالبا فاقد مهارت فنی و حرفه ای هستند و از مشاغل یدی ، فنی و حرفه ای رویگردان هستند و دارای ذهنیتی هستند که تناسبی با وضعیت فعلی اقتصاد ما ندارند همانطور که می دانیم تغییر ساختار نظام آموزشی در کشور ما به منظور ترغیب دانش آموزان به رشته ها و شاخه هایی صورت گرفته است که در آنها تاکید عمده بر مهارت آموزی است. اما بدیهی است که تحمیل شاخه و رشته بر دانش آموزان، انتخابهای کور و تصادفی، آرزوهای شغلی نامتناسب با نیازهای واقعی جامعه موجب اتلاف سرمایه های هنگفتی در سطح کشور خواهد شد. در این مقاله تلاش شده است، اهم مشکلاتی که در زمینه گرایش دانش آموزان به آموزشهای فنی و حرفه ای و کاردانش وجود دارد، در حد توان مورد بررسی قرار گیرد و نهایتا پیشنهاداتی در جهت کم رنگ کردن مشکلات مطرح گردد.

کلیدواژه ها:

فنی وحرفه ای ، کاردانش ، دانش آموزان ، انتخاب رشته