شکوفایی استعدادها و خلاقیت دانش آموزان در مدرسه

رشد خلاقیت در دانش آموزان دوره ابتدایی از اهمیت زیادی برخوردار است. خلاقیت یعنی به کارگیری توانایی های ذهنی برای ایجاد یک فکر یا مفهوم جدید که برخی نیز آن را به ترکیب ایده ها یا ایجاد پیوستگی بین ایده ها تعبیر کرده اند. می توان گفت کودکان قبل از ورود به مدرسه ذهنی فعال و بسیار انعطاف پذیر دارند اما متاسفانه با ورود به مدرسه شور و نشاط و خلاقیت پیشین خود را به کناری نهاده و با قوانین و قواعد خشک مدارس همسو می شوند.خلاقیت یک ویژگی ذاتی برای انسان به خصوص برای کودکان می باشد . که این ویژگی می تواند تحت تاثیر عوامل محیطی قرار گیرد و باعث شود که به نقطه اوج خو یعنی شکوفایی برسد . در واقع میزان یادگیری و آموزش یافتن فرد به محیط اطراف او وابسته است. بنابراین، چنین به نظر می رسد که اگر مطالب درسی در یک محیط فرهنگی و اجتماعی آموزش داده شود، رشد ذهنی یادگیرندگان قطعی خواهد بود. درواقع رابطه خلاقیت و استعداد، با محیط رابطه ناگسستنی می باشد . در این مقاله خلاقیت کودک با تقویت عوامل محیطی شامل ، مدرسه، تحصیلات والدین ، دوستان ، معلم و ... سنجیده شد و مشخص گردید که هر کدام تاثیرات مثبت و منفی را بر خلاقیت می گذارد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، استعداد یابی ، محیط ، یادگیرنده ، آموزش