اثربخشی مسی پلی در تسهیل فرایند یادگیری از طریق بازی های ریتمیک

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 73

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_1325

تاریخ نمایه سازی: 10 بهمن 1403

چکیده مقاله:

با پیشرفت فناوری و گسترش استفاده از ابزارهای دیجیتال در آموزش، بازی های ریتمیک به عنوان یکی از روش های نوین یادگیری مورد توجه قرار گرفته اند. مسی پلی (MusePlay) به عنوان یک پلتفرم تعاملی که از موسیقی و ریتم برای تسهیل فرایند یادگیری استفاده می کند، توانسته است نقش موثری در بهبود یادگیری ایفا کند. این مقاله به بررسی اثربخشی مسی پلی در تسهیل فرایند یادگیری از طریق بازی های ریتمیک می پردازد. در این راستا، ابتدا مفاهیم پایه ای مرتبط با یادگیری، بازی های ریتمیک و مسی پلی بررسی شده و سپس تاثیرات این پلتفرم بر یادگیری در حوزه های مختلف تحلیل می شود. نتایج نشان می دهد که مسی پلی با ایجاد تعامل جذاب و موثر، به بهبود حافظه، تمرکز و انگیزه یادگیرندگان کمک کرده و فرایند یادگیری را تسهیل می کند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

صغری دهقانی عنصرودی

دانشجوی کارشناسی کتابداری دانشگاه پیام نور تبریز