بررسی رابطه عزت نفس با هر یک از پایگاه های هویت در دانش آموزان

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی بررسی رابطه عزت نفس با هریک از پایگاههای هویت در دانش اموزان میباشد.

کلیدواژه ها:

سبک های هویت ، عزت نفس ، عملکرد تحصیلی

نویسندگان

فاطمه سنجریان

لیسانس شیمی

لیلا بهروزی شهیر

لیسانس ریاضی کاربردی

حکیمه حمزه ای

کارشناسی سطح ۲ حوزه

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/2162878

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_3036

تاریخ نمایه سازی: 10 بهمن 1403

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

سنجریان، فاطمه و بهروزی شهیر، لیلا و حمزه ای، حکیمه،1402،بررسی رابطه عزت نفس با هر یک از پایگاه های هویت در دانش آموزان،ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی،همدان،https://civilica.com/doc/2162878

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1402، سنجریان، فاطمه؛ لیلا بهروزی شهیر و حکیمه حمزه ای)
برای بار دوم به بعد: (1402، سنجریان؛ بهروزی شهیر و حمزه ای)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.