هوش مصنوعی در تدریس: تحول در آموزش و پرورش و چشم اندازهای آینده

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی هوش مصنوعی در تدریس: تحول در آموزش و پرورش و چشم اندازهای آینده میباشد. در دنیای امروز هوش مصنوعی و فناوریهای نوین آموزشی هر روز در توسعه و بهبود سیستمهای آموزشی و تعلیم و تربیت دخالت میکنند. با پیشرفت روزافزون این فناوریها تاثیر گذاری آنها بر تعلیم و تربیت افراد در جوامع مختلف جهان نیز افزایش یافته است. این مقاله به بررسی تاثیر هوش مصنوعی و فناوریهای نوین آموزشی بر تعلیم و تربیت در جهان مدرن می پردازد. هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوریهای پیشرفته، توانایی تحلیل داده های زیاد را دارد و میتواند الگوریتمهای هوش مصنوعی را برای بهبود فرایندهای آموزشی به کار برده و تجربه آموزشی را بهینه سازی کند از جمله تاثیرات مثبت هوش مصنوعی بر آموزش میتوان به جلب توجه بیشتر دانش آموزان فراهم کردن فرصتهای آموزشی فردی سازی شده و افزایش کیفیت و کارایی آموزش اشاره کرد. با توجه به تاثیرگذاری هوش مصنوعی و فناوریهای نوین آموزشی بر تعلیم و تربیت در جهان مدرن، این فناوریها می توانند نقش مهمی در بهبود کیفیت و اثر بخشی فرایندهای آموزشی ایفا کنند اما همچنین نیاز به پیشرفت مستمر و توجه به آثار جانبی احتمالی این فناوریها داریم تا بتوان از این ابزارهای قدرتمند به نحو مطلوب و مفید استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش و پرورش ، یادگیری ، فناوری .