پادکست ها در آموزش: ایجاد محیط های یادگیری پویا
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 165
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPESCONF22_104
تاریخ نمایه سازی: 8 بهمن 1403
چکیده مقاله:
فناوری های آموزشی مدرن نقشی بسزایی در ساختاردهی محیط های یادگیری پیشرفته دارند، با ارائه ابزارهای گوناگونی که برای نیازهای آموزشی گوناگون طراحی شده اند. پادکست ها، به عنوان یکی از شاخه های مهم ابزارهای یادگیری دیجیتال، در تغییر شیوه ارائه و مصرف محتوای آموزشی فعالیت می کنند. این مطالعه در قالب یک مرور، بر تعاریف، انواع پادکست های آموزشی، و کاربرد پادکست ها در یادگیری همکاری ای تمرکز می کند. پادکست های آموزشی می توانند در سه دسته اصلی، نشانه گر جلسات تدریسی پیشین، محتوای اضافی آموزشی، جایگاهی برای یادگیری مشارکتی طبقه بندی شوند. از این میان، نسخه های آرشیوی جلسات درسی به عنوان کاربردی ترین فرم پادکست آموزشی شناخته شده اند، که دانش آموزان را قادر می سازند به محتوا در هر زمان و مکانی دسترسی پیدا کنند. به علاوه، معلمان پادکست ها را به عنوان منابع آموزشی پیکر بندی شده برای شرایط خاص کلاس خود به کار می برند. یافته ها نشان می دهند که استفاده از پادکست ها در محیط های آموزشی، بهبود وضعیت تحصیلی دانش آموزان را هم پیمایش می کند..
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فیروزه پورآقائی سادات محله
۱- کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، موسسه آموزش عالی قدیر، لنگرود