استفاده از فناوری و ابزارهای دیجیتال در آموزش دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 365

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_240

تاریخ نمایه سازی: 8 بهمن 1403

چکیده مقاله:

فناوری و ابزارهای دیجیتال در سال های اخیر تاثیر عمیقی بر فرایند اموزش دانش اموزان ابتدایی داشته اند. استفاده از فناوری و ابزارهای دیجیتال در اموزش دانش اموزان ابتدایی به عنوان یک رویکرد نوین، تاثیرات قابل توجهی بر فرایند یادگیری و تدریس دارد. با توجه به سنین حساس و بنیادین دوران ابتدایی، استفاده از این ابزارها می تواند به توسعه مهارت های شناختی، اجتماعی و عاطفی دانش اموزان کمک کند. همچنین، چالش ها و موانع موجود در پیاده سازی این فناوری ها، نظیر کمبود اموزش معلمان و دسترسی محدود به تجهیزات، تحلیل می شود. نتایج این تحقیق نشان می دهد که با طراحی مناسب و اموزش معلمان، فناوری می تواند به عنوان یک ابزار موثر در بهبود فرایند یادگیری عمل کند. با این حال، باید به چالش هایی مانند عدم دسترسی به فناوری در برخی مناطق، نیاز به اموزش معلمان و اثرات منفی استفاده بیش از حد از این ابزارها نیز توجه کنیم .

نویسندگان

فهیمه حاج انوری

کارشناسی ارشد مشاوره تحصیلی، دانشگاه پیام نور واحد ابهر

زهرا معروفخانی

کارشناسی مدیریت برنامه ریزی اموزشی، دانشگاه پیام نور واحد ابهر

لیلا شیروانی

کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر

فاطمه حاج انوری

کارشناسی ارشد مدیریت کسب و کار،دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر