بررسی تاثیر سبک های رهبری مدرسه بر عملکرد آموزشی و تحصیلی دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر سبک های مختلف رهبری مدرسه بر عملکرد آموزشی و تحصیلی دانش آموزان می پردازد. رهبری مدرسه به عنوان یکی از عوامل کلیدی در تعیین کیفیت آموزشی و میزان موفقیت تحصیلی دانش آموزان نقش دارد. پژوهش حاضر با استفاده از روش های توصیفی-تحلیلی و با بهره گیری از منابع معتبر به تحلیل سبک های مختلف رهبری شامل رهبری تحول آفرین، رهبری تعاملی، و رهبری تسهیلی پرداخته و اثرات هر یک را بر انگیزه، عملکرد، و نتایج تحصیلی دانش آموزان مورد بررسی قرار می دهد. یافته های پژوهش نشان می دهد که سبک های رهبری تحول آفرین و تسهیلی بیشترین تاثیر مثبت را بر عملکرد تحصیلی و انگیزه دانش آموزان داشته و به بهبود ارتباطات مدرسه، افزایش روحیه جمعی و تعهد به یادگیری کمک می کنند. این نتایج می تواند برای مدیران مدارس و سیاست گذاران آموزشی در انتخاب و پیاده سازی سبک های مناسب رهبری در راستای افزایش موفقیت تحصیلی دانش آموزان، راهگشا باشد.

کلیدواژه ها:

آموزشی ، دانش آموزان ، رهبری