بررسی ارتباط بین سبک رهبری معلم، فرهنگ مدرسه و انضباط تحصیلی

این تحقیق به بررسی ارتباط بین سبک رهبری معلم، فرهنگ مدرسه و انضباط تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. هدف اصلی پژوهش، شناسایی تاثیرات متقابل این عوامل بر انضباط تحصیلی و ارائه راهکارهایی برای بهبود کیفیت آموزشی بود. به منظور دستیابی به این هدف، از روش مروری استفاده شده و داده های مرتبط از منابع معتبر جمع آوری و تحلیل شدند. یافته های تحقیق نشان دادند که سبک رهبری معلم، به ویژه سبک های مشارکتی و حمایتی، تاثیر قابل توجهی بر رفتارهای دانش آموزان و انضباط تحصیلی دارد. همچنین، فرهنگ مثبت مدرسه به عنوان یک عامل تسهیل کننده در شکل گیری رفتارهای مناسب و تقویت انضباط تحصیلی شناخته شد. بررسی ها حاکی از آن است که تعامل موثر بین معلمان و دانش آموزان و همچنین مشارکت خانواده ها در فرآیند آموزشی، می تواند به بهبود انضباط تحصیلی کمک کند. در نهایت، نتیجه گیری تحقیق بر اهمیت آموزش معلمان در زمینه رهبری، تقویت فرهنگ مدرسه، و ایجاد ارتباط نزدیک با خانواده ها تاکید دارد. این یافته ها می توانند راهکارهایی عملی برای مدیران و معلمان به منظور بهبود انضباط تحصیلی و کیفیت آموزشی ارائه دهند.

کلیدواژه ها:

سبک رهبری معلم ، فرهنگ مدرسه ، انضباط تحصیلی ، آموزش و پرورش.