تاثیر استفاده از تکنیک های تدریس خلاقانه بر درک مفاهیم ریاضی

هدف این تحقیق بررسی تاثیر استفاده از تکنیک های تدریس خلاقانه بر درک مفاهیم ریاضی در دانش آموزان بود. برای دستیابی به این هدف، از روش مروری استفاده شد که شامل تحلیل و مقایسه مطالعات پیشین در این حوزه بود. یافته های تحقیق نشان داد که تکنیک های تدریس خلاقانه، از جمله فعالیت های گروهی، بازی های آموزشی و استفاده از فناوری های نوین، تاثیر مثبت و معناداری بر انگیزه، درک مفاهیم و مهارت های حل مسئله دانش آموزان دارند. همچنین، پژوهش ها نشان دادند که این تکنیک ها به تقویت عزت نفس و تفکر انتقادی دانش آموزان کمک کرده و تعامل و همکاری در کلاس را افزایش می دهند. با این حال، چالش هایی نظیر موانع فرهنگی و عدم آشنایی معلمان با شیوه های نوین نیز در این راستا وجود دارد. در نتیجه، تاکید بر آموزش معلمان، توسعه منابع آموزشی و ایجاد محیط های یادگیری خلاق می تواند به بهبود کیفیت آموزش ریاضی و ارتقای یادگیری دانش آموزان کمک کند. این تحقیق به طور کلی نشان می دهد که استفاده از تکنیک های تدریس خلاقانه نه تنها به درک عمیق تر مفاهیم ریاضی کمک می کند، بلکه می تواند زمینه ساز یادگیری موثر و پایدار در دانش آموزان گردد.

کلیدواژه ها:

تدریس خلاقانه ، یادگیری ریاضی ، مهارت های حل مسئله ، انگیزه دانش آموزان.