بررسی کارایی نرم افزارهای آموزشی و اپلیکیشن های یادگیری در بهبود یادگیری دانش آموزان

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر نرم افزارهای آموزشی و اپلیکیشن های یادگیری بر بهبود فرآیند یادگیری دانش آموزان است. این پژوهش به صورت کیفی و کمی، به تحلیل طراحی، ویژگی ها، و ارزیابی اثرات این ابزارهای نوین بر یادگیری دانش آموزان می پردازد. این پژوهش از نوع توصیفی-تحلیلی است و به صورت ترکیبی (کیفی و کمی) انجام شده است. ابتدا به بررسی پیشینه تحقیق در مورد نرم افزارهای آموزشی پرداخته شد و سپس از پرسشنامه ها و مصاحبه های ساختاریافته برای جمع آوری داده ها استفاده گردید. جامعه آماری این تحقیق دانش آموزان و معلمان مدارس متوسطه بوده و نمونه آماری شامل ۱۵۰ دانش آموز و ۳۰ معلم است که به طور تصادفی انتخاب شده اند. نتایج این پژوهش نشان می دهد که نرم افزارهای آموزشی و اپلیکیشن های یادگیری می توانند به طور قابل توجهی به بهبود یادگیری دانش آموزان کمک کنند. از طریق طراحی جذاب، امکانات گیمیفیکیشن و قابلیت شخصی سازی، این ابزارها توانسته اند انگیزه، مشارکت و نتایج تحصیلی دانش آموزان را افزایش دهند.

کلیدواژه ها:

نرم افزارهای آموزشی ، اپلیکیشن های یادگیری ، بهبود یادگیری