بررسی تقویت هوش هیجانی با استفاده از فعالیت هنری دانش آموزان مدارس

تحقیق حاضر به بررسی تاثیر فعالیت های هنری بر تقویت هوش هیجانی دانش آموزان پرداخته است. هوش هیجانی، به ویژه در دوران تحصیل، نقش مهمی در موفقیت های اجتماعی، تحصیلی و روان شناختی دانش آموزان ایفا می کند. هدف اصلی این تحقیق شناسایی چگونگی اثرگذاری انواع مختلف فعالیت های هنری، از جمله هنرهای تجسمی، موسیقی، تئاتر و رقص، بر تقویت ابعاد مختلف هوش هیجانی است. این تحقیق به ویژه به بررسی تاثیر این فعالیت ها بر خودآگاهی، همدلی، مهارت های اجتماعی و مدیریت احساسات پرداخته است. در این راستا، از روش پژوهش توصیفی و پیمایشی استفاده شده و نمونه ای از دانش آموزان مدارس ابتدایی و متوسطه در شهر تهران به عنوان جامعه آماری انتخاب شده اند. نتایج تحقیق نشان می دهد که فعالیت های هنری به ویژه هنرهای تجسمی، موسیقی و تئاتر می توانند به تقویت خودآگاهی، همدلی، مهارت های اجتماعی و کنترل احساسات در دانش آموزان کمک کنند. همچنین، این فعالیت ها موجب بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان و تقویت روابط بین فردی در محیط های آموزشی و خارج از آن می شوند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، فعالیت های هنری ، خودآگاهی ، همدلی ، مهارت های اجتماعی