نقش تربیت و تعلیم معلمان بر تفکرات دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 188
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1328
تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1403
چکیده مقاله:
فرهنگ پذیری و جامعه پذیری ازجمله اصلی ترین و مهم ترین کارکردهای نهاد تعلیم و تربیت به حساب می آید؛ چراکه مهمترین ساز و کار برای شکل گیری هویت محسوب می شوند. شکل گیری هویت هم ازجمله مهمترین اهداف تعلیم و تربیت به حساب می آید. از سوی دیگر، معلم از جمله مهمترین و موثرترین عناصر در فرایند تعلیم و تربیت است. بنابراین، معلم در فرایند فرهنگ پذیری، جامعه پذیری و شکل گیری هویتی به ویژه هویت فرهنگی دانش آموزان نقش کلیدی دارد. بنابراین موفقیت نهاد تعلیم و تربیت وابسته به تربیت فرهنگی و شکل گیری هویتی است. کاملا آشکار است که معلمان برای تحقق این اهداف باید آماده شده باشند. وظیفه آماده سازی معلمان هم بر عهده نظام تربیت معلم است..مطالعه حاضر به بررسی نقش و جایگاه آموزش و پرورش در تربیت دانش آموزان پرداخته است. یکی از اصلی ترین نقش مدرسه در پرورش و تربیت دانش آموزان، آموزش مهارت های اساسی مانند خواندن، نوشتن، حساب کردن و علوم است. این مهارت ها، اساسی ترین ابزارهایی هستند که دانش آموزان برای فعالیت در جامعه نیاز دارند. همچنین، مدرسه باید برای دانش آموزان، فرصت هایی برای یادگیری مهارت های مدیریت زمان، مهارت های مطالعه و یادگیری خودمحور، و مهارت های ارتباطی فراهم کند.در کنار آموزش مهارت های اساسی، مدرسه باید به دانش آموزان، ارزش ها و اخلاقیاتی مانند احترام به دیگران، همبستگی، و تعهد به یادگیری را آموزش دهد. این ارزش ها از اهمیت بسیاری برای خوب شدن روابط فردی و اجتماعی دانش آموزان، و همچنین توسعه ذهنی و روانی آن ها بهره می برند.علاوه بر این، مدرسه برای دانش آموزان فرصت هایی برای شرکت در فعالیت های فرهنگی، هنری و ورزشی نیز باید فراهم کند. این فعالیت ها، به دانش آموزان کمک می کنند تا خود را در برابر دیگران به نمایش بگذارند، مهارت های اجتماعی خود را تقویت کنند، و به سبک زندگی سالم تر و فعال تری را در مدرسه و در زندگی روزمره پیشنهاد کنند.در کل، مدرسه نقش مهمی در تربیت و پرورش دانش آموزان دارد. از طریق آموزش مهارت های اساسی، ارزش ها و اخلاقیات، و فراهم کردن فرصت های شرکت در فعالیت های فرهنگی، هنری و ورزشی، مدرسه می تواند به دانش آموزان کمک کند تا در جامعه موفق شوند و زندگی موثری داشته باشند. همچنین، محیط مدرسه باید به گونه ای طراحی شود که دانش آموزان بتوانند در آن بهترین عملکرد خود را از خود به نمایش بگذارند. این شامل فضای آموزشی مناسب، تجهیزات و ابزارهای آموزشی کافی، مربیان و مدیران متخصص و متعهد، و همچنین محیطی مطبوع و امن برای دانش آموزان است.از آنجا که تربیت و پرورش دانش آموزان نه تنها مسئولیت مدرسه است، بلکه مسئولیت جامعه سراسری است، همکاری بین مدرسه، خانواده، و جامعه بسیار مهم است. همکاری و هماهنگی بین این اجزای جامعه، می تواند به دانش آموزان کمک کند تا بهترین فرصت ها برای تحصیل و توسعه شخصی خود را داشته باشند و در نتیجه، بهترین عملکرد خود را در زندگی داشته باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صادق شهرکی مقدم
آموزگار
منیژه رحمت زاده
آموزگار
فاطمه یعقوبی ایله ئی
مدیرآموزگار
آریان شهنوازی
مدیرآموزگار