Risk management at hazardous jobs: A new media literacy?
محل انتشار: فصلنامه مطالعات اجتماعی، دوره: 4، شماره: 1
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 113
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SOC-4-1_002
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1403
چکیده مقاله:
In ۲۰۲۲, the U.S. Bureau of Labor Statistics reported ۵,۴۸۶ fatal work injuries, reflecting a ۵.۷% increase from ۲۰۲۱. This alarming trend highlights the persistent dangers associated with hazardous occupations, with the fatal work injury rate rising to ۳.۷ fatalities per ۱۰۰,۰۰۰ full-time equivalent (FTE) workers. This article contends that traditional risk management approaches are inadequate to counter this trend and advocates for the integration of media literacy as an essential component of workplace safety. Media literacy equips workers to critically analyze and resist the influence of media narratives, particularly those on visual platforms such as Instagram and TikTok, that glamorize high-risk behaviors. Such narratives can promote unsafe workplace practices by encouraging employees to engage in dangerous activities to showcase exceptional skills. The article argues that corporations in construction sector and other hazardous industries bear the responsibility of organizing media literacy workshops for their employees. These programs can further critical awareness and encourage safer decision-making to help reduce the occurrence of workplace fatalities.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :