نقش مدارس در ارتقای مهارت های فرهنگی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 39

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HCWNT01_717

تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1403

چکیده مقاله:

مدارس به عنوان نهادهای آموزشی و اجتماعی، نقش بسزایی در ارتقای مهارت های فرهنگی دانش آموزان ایفا می کنند. این پژوهش به بررسی اهمیت مدارس در شکل دهی و تقویت مهارت های فرهنگی پرداخته است. مهارت های فرهنگی، که شامل توانایی درک و پذیرش تفاوت های فرهنگی، تعاملات موثر با دیگران و ارتقای ارزش های اجتماعی هستند، از عوامل کلیدی در توسعه فردی و اجتماعی دانش آموزان محسوب می شوند. مدارس با ایجاد فضایی مناسب برای آموزش و پرورش فرهنگی، می توانند به تقویت این مهارت ها کمک کنند (علی زاده، ۱۳۹۸). بر اساس نتایج تحقیق، مدرسه به عنوان محیطی برای یادگیری فرهنگ ها و آداب اجتماعی مختلف، تاثیر زیادی در توسعه مهارت های ارتباطی و اجتماعی دانش آموزان دارد (قاسمی و یوسفی، ۱۳۹۷). علاوه بر این، برنامه های آموزشی که بر اساس تقویت مهارت های فرهنگی طراحی شده اند، موجب ارتقای اعتماد به نفس و تعاملات مثبت میان دانش آموزان می شوند (رحیمی و حسینی، ۱۳۹۶). در نهایت، پژوهش حاضر نشان می دهد که مدارس می توانند با ارائه برنامه های آموزشی مناسب و محیط های فرهنگی غنی، به ارتقای مهارت های فرهنگی دانش آموزان و توسعه یک جامعه متنوع و هم زیست کمک کنند.